无边界学习基于话题、对话、叙事、体验的教与学之变革图书分类编号简介查询

图书【无边界学习基于话题、对话、叙事、体验的教与学之变革】作者、出版时间、出版社、图书简介、中国图书分类编号查询

无边界学习基于话题、对话、叙事、体验的教与学之变革

【书名】无边界学习基于话题、对话、叙事、体验的教与学之变革

【作者】王龙胜

【出版社】杭州浙江大学出版社

【出版时间】 2013.06

【关键词】教学改革研究中国

【摘要描述】本书为全国教育科学十一五规划教育部规划课题的成果，书稿阐述的无边界学习，是指一种通过柔化学科、师生、教学组织等边际，打通文本世界、经验世界、情感世界和生活世界之间的内在联系，使学生的学习真正成为一种主客交融、纵横联系的综合性学习。
本书以话题为切入点，改造、重组课程资源，将学生的学习置于广阔背景和综合学习、探究的学习活动中，以提升学生的整体视野和全息意识，并为随后展开的对话、叙事、体验创设自由、自主、开放的空间。
在具体实施上，将学习资源的开发、学习方式的调整、课堂文化的建构、教学评价的创新、师生关系的改善作

【中国图书分类号】 G521

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