广西生态工程职业技术学院-学校信息在线查询

广西生态工程职业技术学院是公办、专科（高职）、农林类大学，隶属于：广西壮族自治区

广西生态工程职业技术学院

【学校名称】广西生态工程职业技术学院

【学校简称】广西生态学院,GXEC

【学校标识码】4145012344

【学校招生代码】12344

【学校性质】公办、专科（高职）、农林类大学

【隶属于】广西壮族自治区

【创办年份】1956年

【占地面积】1100.00亩

【所在城市】广西柳州市

【学校地址】广西柳州市柳北区君武路168号

【邮政编码】545004

【招生网址】http://zs.gxstzy.cn/

【学校官网】http://www.gxstzy.cn

【学校邮箱】gxstxy@163.com

【联系电话】0772-2725133,0772-2726680

【学校概况】点击查看【学校概况】
　　广西生态工程职业技术学院是广西壮族自治区人民政府举办，广西林业厅、教育厅管理的全日制普通高等学校，学校是自治区示范性高等职业学院、首批国家高技能人才培养示范基地、自治区特色高校、广西珍贵乡土树种良种培育中心、中国(南方)现代林业职业教育集团理事长单位。
学校位于风景秀丽的柳州市柳北区，校园绿树环绕、湖光倒映，风景优美，是自治区“绿色大学”。
学校创办于1956年，至2016年，学校已培养各类毕业生50000多人。
学校占地面积18000亩，校园面积1100多亩，建筑面积30多万平方米，教学科研仪器设备资产总值6亿多元，图书馆藏书70多万册。
学校设有林业工程系、园林工程系、建筑工程系、汽车与信息工程系、艺术设计系、经济贸易系、旅游与交通管理系、公共教育部等8个系(部)，设有继续教育培训(职业技能鉴定)中心。
2016年学校设44个招生专业，其中国家重点建设专业2个、国家林业局重点专业2个、自治区优质试点专业和特色专业11个，全日制在校生 8000多名。
学校现有教师553人，教师中博士10人、硕士147人;教授19人，副教授81人，“双师素质”教师161人。
拥有自治区优秀教学团队2支、广西创新人才培养教学团队1支、广西高校教学名师1人。
学校设有教学实验林场、生物技术中心、林业调查规划设计院、木业公司、园林公司、林业教育贸易公司和君武森林公园等校办企业，满足相关专业实习(实训)的需要。
近年来，学校着力打造具有“校中有场，场中有校，校场一体”特色的校内生产性实训基地，近年来相继建成建筑工程实训基地、园林大棚、物流实训中心、会计仿真中心、室内设计实训基地、汽车实训等16个校内实训基地，实训室104间，其中，生产性实训基地7个。
学校拥有中央财政支持职业教育实训基地3个、自治区示范性实训基地5个、国家林业局示范性实训基地1个，自治区高职示范特色专业及实训基地4个。
此外，学校还与行业企事业单位广泛合作，建立了校外实训基地174个。
学校作为中国(南方)现代林业职业教育集团理事长单位，与芬兰斯道拉恩索公司、印尼金光集团、广西高峰林场等300多家大型企业建立了稳定的校企合作关系，开展合作办学。
近年来，学校承担国家和自治区科研项目160多项，取得较大科研成果31项，获得省部级奖励近20项，培育林木良种1个，制定林业行业标准1项;获得专利24项，其中发明专利9项;出版专著11部，主编出版教材100多部，发表科研论文1400多篇，承担了广西珍贵乡土树种良种培育中心、广西林业科技服务平台、柳州市森林资源保护与利用重点实验室等3个平台建设。
学校与美国俄亥俄州立大学、澳大利亚科工组织、澳大利亚农业中心、印尼特立沙帝大学、越南林业大学、越南东北农林高等专科学校等教学科研机构建立了友好合作关系，与美国俄亥俄州立大学合作开展林业碳汇研究，与澳大利亚科工组织合作开展桉树材性改良等研究项目。
根据学生发展的需要，学校与全国重点大学—北京林业大学合作开展本科函授教育，与广西大学、广西科技大学等本科院校合作开展“专本衔接”自考专业多个，学生可根据自身实际选择报读，在获得大专毕业文凭的同时，可获函授(自考)本科文凭。
学校开展职业技能培训鉴定工种近50个，学生可考取职业技能等级证书和职业资格证书。
学校办学思路清晰、目标明确、措施有力、特色鲜明、业绩突出，自2004年以来，毕业生就业率均在96%以上，位居全区高校前列，连续13年荣获广西“全区普通高校毕业生就业工作先进集体称号”。
学校坚定不移地坚持“树木树人，知行合一”的办学理念，坚持“立足林业，服务广西，面向全国，走向东盟”的发展方向，构建“以生态技术为龙头，以工程技术为主体，以管理服务为两翼”协调发展的专业体系，坚持“校行企合作，产学研结合”的发展道路，实施“品牌办学，开放办学，合作办学，质量立校，人才强校，创新兴校”六大战略，正在努力创建具有行业特色、国内一流、生态风格的高等职业技术学院，为广西生态文明建设、经济社会发展培养更多更高水平的高技能人才。
(2017年2月27日更新)

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